27/05/2010 ¿Que sé sobre el sexo para explicárselo a mi hijo?. Dolors Petitbó, psicóloga from Hospital Sant Joan de Déu BCN on Vimeo.
Que avui en dia hi hagi casos d’infecció tuberculosa o de tuberculosi (TB) en infants d’una comunitat és indicatiu d’un problema de salut pública, ja que significa que hi ha transmissió recent a través de malalts amb TB pulmonar o laríngia, alguns potser encara no identificats, que en aquest cas estarien sense tractament i seguirien sent contagiosos.
La història natural de la infecció per Mycobacterium tuberculosis en un infant comença quan aquest s'infecta generalment a partir d'un adult. El pediatre podrà identificar la infecció a partir, per exemple, d'una conversió de la prova de la tuberculina en el context d'un estudi de contactes. La probabilitat que aquest infant infectat presenti TB en la resta de la seva vida serà estarà al voltant del 10%, però la probabilitat més elevada es dóna els primers dos anys després de la infecció i si l'infant infectat és molt petit. En conseqüència, com més infeccions tuberculoseshi hagi en la infància més casos de TB infantil tindrem, i si la prevalença és molt alta també tindrem les temudes meningitis tuberculoses. El pediatre té un paper important per diagnosticar precoçment la infecció i la malaltia tuberculosa, i assegurar el compliment de pautes de tractament adequades, per tal de guarir-lo i evitar complicacions que poden acompanyar l'infant la resta de la seva vida o el poden portar fins i tot a una mort precoç.
...
Si voleu llegir el document sencer podeu clicar aquí.
|
A cada aula almenys dos nens pateixen trastorns específics de l’aprenentatge que els dificulta assolir un aprenentatge concret, adquirir hàbits d’estudi, mantenir l’atenció o controlar la seva conducta.
|
|
|
L’Observatori de la Infància i l’Adolescència Faros, impulsat per l’Hospital Sant Joan de Déu, ha presentat un informe que analitza aquests trastorns i proposa mesures d’actuació en el marc del sistema educatiu per evitar el fracàs escolar dels nens que els pateixen L’estudi porta per títol “L’aprenentatge en la infància i l’adolescència. Claus per evitar el fracàs escolar” i ha estat coordinat per Anna Sans, neuròloga infantil de l’Hospital Sant Joan de Déu. També hi han participat professionals del servei de Neurologia de l’Hospital i de l’àmbit de l’educació com Enric Roca, de la Facultat de Ciències de l’Educació, i Jordi Carmona, director de l’escola Garbí d’Esplugues. Els autors de l’informe consideren clau la creació de protocols que permetin detectar el més aviat possible els trastorns específics de l’aprenentatge com són, entre d’altres, la dislèxia i el Trastorn de Dèficit i Atenció per Hiperactivitat. També troben necessari potenciar la comunicació entre el món sanitari i l’educatiu perquè els darrers avenços han permès als neuròlegs entendre molts aspectes de l’aprenentatge que poden ser útils per a la detecció i tractament dels trastorns. Els experts aposten també per flexibilitzar els dissenys curriculars per adaptar-los a la diversitat de l’alumnat. Consideren que s’ha de donar una atenció diferenciada als nens amb trastorns de l’aprenentatge per adaptar els procediments educatius –no els continguts- a les característiques d’aquests nens. A l’informe inclouen tot un seguit de propostes pràctiques per fer-ho. Una altra mesura d’actuació proposada és la formació del professorat sobre les diferents problemàtiques que poden condicionar el mal rendiment dels alumnes i la dotació de professionals de suport que puguin assessorar-los. Visualitza el Quadern FAROS (eBook) Més informació, al portal Faros: faros.hsjdbcn.org |
Per realitzar una consulta a el/la pediatre/a o a el/la infermer/a heu d'anar a la secció "Consultori Virtual" que trobareu a la part superior dreta de la pantalla, a la barra de menú.
Abans de realitzar una consulta haureu de registrar-vos. Si no disposeu d'un usuari haureu de seguir les instruccions corresponents per obtenir-ne un.
Un cop hagueu entrat el vostre usuari i clau de pas, accedireu al consultori virtual on podreu realitzar noves consultes o veure les respostes del pediatre/a o del/la infermer/a.
Per tal d'aconseguir un usuari i clau de pas és necessari seguir els següents passos:
- Accedir al consultori virtual mitjançant l'enllaç que trobareu a la part superior dreta de la pàgina, a la barra de menú, o bé clicant sobre la pregunta "No tens usuari?".
- A continuació s'ens mostrarà la part dreta de la pàgina un formulari on ens demana informació personal del nen/a i del seu tutor. També es demana el codi CIP que trobareu a la targeta sanitària del vostre fill/a, així com un email i un telèfon de contacte per si fos necessari.
- Un cop validat el vostre usuari, s'enviarà un correu electrònic a l'adreça de email que hagueu especificat. Entreu al vostre gestor de correu i obriu el correu que haureu rebut.
- En aquest correu haureu de clicar un enllaç que us permetrà accedir a una pàgina on haureu d'especificar la clau de pas (password) que volgueu. A continuació ja podreu accedir al consultori virtual.
- La següent vegada que volgueu accedir al consultori virtual només heu d'entrar l'usuari (codi CIP) i la clau de pas en el formulari que trobareu a la part superior dreta de la pàgina.
