Benvolgudes famílies,
Ens adrecem a vosaltres per informar-vos que el curs passat 2013-2014 a La Seu d'Urgell es va iniciar un estudi sobre la dislexia, amb nens de 7 anys, dretans, de 2on curs de primària. La investigadora doctoranda és la Susanna Forné, neuropsicòloga clínica formada a l'Hospital Sant Joan de Déu, treballadora de la Fundació Sant Hospital i col.laboradora habitual de Pediatria dels Pirineus. Ella té molta experiència en els trastorns d'aprenentatge, i aquest estudi permetrà aprofundir en els coneixements sobre la dislèxia, i per tant, poder millorar el seu maneig i pronòstic.
L'estudi es titula: "Plasticitat cerebral associada a la intervenció fonològica intensiva en nens amb dificultats lectores. Evidència per ressonància magnètica cerebral" i es desenvolupa de manera coordinada entre l’Hospital Sant Joan de Déu, l’IDIBAPS i la Universitat de Barcelona, amb el suport de l’Ajuntament de la Seu d’Urgell, la Fundació Sant Hospital de la Seu d’Urgell, Pediatria dels Pirineus i les escoles de la nostra ciutat.
El passat mes de juny el Ministerio de Economia y Competitividad va donar suport al projecte i el va finançar econòmicament, reconeixent la importància que té el treball a nivell científic. Això ha permès continuar ampliant la mostra i demanar més col·laboracions (Ref: PSI2013-47216-P).
A continuació us expliquem en què consisteix el projecte:
La dislèxia és un trastorn específic de l'aprenentatge de la lectura, amb una base neurobiològica, que es caracteritza per una dificultat en el reconeixement i descodificació de paraules, poca fluïdesa lectora i problemes ortogràfics. És una trastorn en el que les dificultats de lectura contrasten amb el rendiment normal en altres capacitats, amb el grau de motivació i amb l'escolarització.
Els mecanismes cerebrals responsables d'aquesta alteració encara es desconeixen avui en dia. És per això que ens plantegem avaluar els canvis cerebrals associats a l'èxit de la intervenció de lectura aplicada a escolars de cicle inicial amb dificultats de lectura. Per això, en aquest moment demanem la participació de nens i nenes d’entre 7 i 8 anys, dretans i de 2n curs de primària amb problemes de lectura i de nens i nenes de la mateixa edat que no presentin aquestes alteracions, per tal de poder tenir una referència. Us encoratgem a què el vostre fill/a participi en l’estudi, ja que aquesta investigació contribuirà de forma molt notable al coneixement i el tractament d’aquestes dificultats, amb la intenció que els nens i nenes que les pateixen podran rebre millor atenció.
Si desitgeu formar-ne part, al vostre fill/a se li realitzarà una exploració neuropsicològica completa i una ressonància magnètica. Aqjuest equip fa anys que ve emprant aquesta tècnica per a l’estudi del funcionament cerebral perquè ofereix dos avantatges molt importants. En primer lloc, permet l’adquisició d’imatges en molt poc temps i amb molt bona resolució. En segon lloc i més important, és una tècnica no invasiva i totalment innòcua, ja que no usa radiacions ionitzants. Al final de l’estudi, se us lliuraran els informes resultants, en els quals es destacaran els punts forts i febles de les diferents funcions cognitives estudiades, així com un informe del servei de radiologia de l’Hospital Clínic de Barcelona.
Per a qualsevol informació no dubteu en posar-vos en contacte amb els investigadors, us en deixem el contacte.
Dr. Josep M Serra Grabulosa
Investigador principal del projecte
Departament de Psiquiatria i Psicobiologia Clínica. Universitat de Barcelona jmserra@ub.edu
Susanna Forné González
Neuropsicòloga Clínica
Doctoranda del projecte s.forne@saine.cat